淺談開發腦力

張尚德

人的追求是飲食、男女、權力、名、利、知識、社會關係（家庭、團體、天下國家、親朋戚友）。總結這一切，搞得不好，個人、家庭、社會、天下國家絕對會是一團糟，歷史常常如此。

種族和個人的知能才性，從來是有同有別的。歷史上，各代聖賢豪傑無不想統一天下。之所以到現在仍未能完成，勢也，運也，命也，和人本身貪嗔癡的亂七八糟也，大家亂作一堆。

問題是：

人究竟是什麽？

千萬莫從草地土人、狹隘民族、任何的個人主義、自私的自由主義去設想。只此一家、別無分店的政治與經濟路數，在未來絕對走不通的。說什麽地球已是一家，那是空話，問題是怎麼去做。

回答：人究竟是什麽。

首先從現實存在的個人來說，一個正常個人知能才性的發展是這樣的：

投胎的遺傳、幼時的成長、過渡到青年，一直到孔子所說的三十而立，它涉及到整個社會的制度、風氣與教育是否健全。在總體和階段中來說，人的知識的階梯，有下面幾個層次：

一是感覺的經驗知識，在方法上包括實驗、觀察、比較、歸納；其次為理性，合乎邏輯、數學與平面、立體和圓的辯證法思考；再其次就是直觀，也就是種種美學；然後是各類不同的宗教經驗與思想；這上面一切都在道學中。在合理與禮貌的經驗範疇上，對上述種種做一個概括性、可行性和可接受性，一步一步、一滴一滴的，在健全的法律制度上去實現。首要條件是：

在社會制度結構上，絕對不容許貪污與腐敗。

結論：在上述所說的大綱中，每一個細緻與可行性的環節，必須是人人在學習中有能力接受和必須接受的，也就是說，必須透過法律制度在合理與有禮的過程中，這一腦力開發的步驟，才能在有序中完成。

再結論：中國不能亂，中國一亂，世界必亂，還談什麽腦力開發，地球和人類都會垮臺。

願天佑中華，

天佑地球和人類。

二〇一二年十一月五日

於湘潭道南書院

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腦力開發

張尚德

湖廣熟，天下足。

我的住處正在用機器收割二稻，有一百五十公尺長、一米半寬的熟稻，收割機四十秒便可割下。以前一畝地收成只有四百斤，且為一年作。農夫告訴我：「今年收成好，一畝可以收一千二百斤。夏秋兩季收成會有兩千斤左右。」

   以前是手插秧，現在是拋秧。因此：

農夫一年頂多花一個月的時間，作稻田農作。剩下那麼多時歲，多數家庭在玩麻將。農村人口腦力的開發，使其養成講禮、有理和具有智慧，與真理相契合、且為堅定不移的真實信仰，是中國未來長治久安之最大且必須解決的問題。

二零一二年十一月三日

於湖南湘潭道南書院