覆 王同學

張尚德

尊敬的张老师：

您好！

首先恭祝老师常寂于北辰之所，顺祝各位师兄皆行道南之路、悟达摩之旨。

学生一直，虽矢志于道，但自知根器糟糕，一直以来不敢稍涉非分之想。今生之路，愿取平实做人、平实做事、平实地精一精诚精明之精进以取平常心为修行道路。

目前证量，咒音稍清、心气渐和，稍明知、止之理，胸渐开、气渐通，稍稍有点儿精华日新之味道，兴趣日增，若在可欲之之为善和有诸己之为信之间。所行之路，遵道家之收心拴意、寻气凝神、展窍开关、筑基炼己之次第，从佛家观音之六字大明咒、观世音之耳根圆通、观自在之照明三昧，念净土，宗无念，秉金刚，依二楞，禅净双修，悟道参玄。（老师，这儿有点儿吹牛，其实好多东西我根本就不懂，只是知道，自己今生当依此路而行。）

老师，近日我隐约悟到，我中华上古天文之三垣四象二十八宿、北斗诸星等悉说心光、次第、火候、道路，尤其是北宋淳佑天文图，实在是在直言“天地一大宇宙人身一小宇宙”之性命大道。所以，心下有愿，非把我中华的古天文、地理、物候、易经、黄帝内经搞清楚不可，并愿尽可能地传承，以无愧于天地、祖宗、神州。

我虽有心于此，但发现，我中华文化浩瀚如海，各种典籍汗牛充栋，虽可循诸多经论，但其中多有良莠不齐、金砾并存，觉若无明师指引，恐皓首穷经，也难见真珠一面！

想及两年前（2011年）参加老师6月末之禅七，虽因天公不美而致未亲眼见及、但据我后来观察，隐约觉得老师似有“借日月丽天之象以作明心手眼”之意，而后来烈日之下老师要求后学作意“冷冰”，不啻明传“心能转物”之唯识法门，此也正即变易之根根所在，所以深信老师绝对是上知天文、下晓地理、中通易经之真人和明师。

老师，学生根器糟糕，不敢奢望能亲受老师指点、能亲聆老师教诲。但除老师之外，普天之下，学生实在也想不出应该去找谁问个明路。所以，学生只好冒昧请益，恳请老师给指条明路，比如给学生指定一些书目，以便让学生能有经可依、有法可循，则不甚感激涕零也。

恳请老师怜悯，学生这厢感恩不尽。

恭祝老师，金安万福！

学生 王星拜上

王同學：

一、 尚德老朽，不如你所說的那樣好，一生錯！錯！錯！莫！莫！莫！慚愧！慚愧！

二、 方東美大哲說過一句話：

「追求學問，應以客觀且同情的態度，徧學一切法。」

你一步一步的來吧，不必有個什麼目的。

三、 若要瞭解自己，印心的楞伽、悟道的楞嚴，非精通不可。華嚴則為人生的歸命也，而唯識學又非知不可。

祝福！

二零一三年九月二十五日

於台灣達摩書院